UNIT 5: TOMORROW'S WORLD

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Els Pallaresos	Departament de Llengües Àrea d'anglès
	ENGLISH LANGUAGE	UD 5	3rd TERM 2013-2014	2ND ESO

Unit 5: Tomorrow's world– 2nd term – March-April 2014
GRAMMAR	VOCAB.	READING LISTENING	SPEAKING	WRITING	Culture
Will/won't	Environment verbs	The future of our planet The ecology shop The art of recycling	Talking about future plans and predictions	A poster	Information leaflet
Everybody: First Conditional (only group 1: Second Third )	Materials and containers	Skill focus: pronuns	'll contraction	Apostrophes	Apologising

Objectius (que seran agafats com a criteris d'avalaució)

• Saber reconèixer i utilitzar vocabulari sobre materials i contenidors.
• Ser capaç d'aprendre a utilitzar verbs relacionats amb el medi ambient.
• Poder utilitzar el llenguatge i les estructures apreses en la unitat en el context d'una conversa diària i normal; demanant disculpes respectuosament (Apologising – Practical English).
• Entendre i aplicar aspectes gramaticals com; la forma futura dels verbs (will/won't) i el primer condicional (First conditional).
• Comprendre textos orals sobre medi ambient i identificar informació general i més específica en ells.
• Realitzar intercanvis comunicatius, parlant sobre el futur (Talking about the future), expressant idees sobre l'activitat de reciclar.
• Poder confeccionar un pòster (A poster), utilitzant fórmules i expressions treballades en la unitat; com l'ús dels apòstrofes (Apostrophes).
• Aprendre una cançó i conèixer informació sobre la música i l'autor en qüestió (Stacie Orrico).
• Practicar fonèticament una contracció (‘ll contraction).
  Competències:
  
• Competència en comunicació lingüística
  utilitzem el llenguatge com a instrument de comunicació oral i escrita que e s desenvoluparà a través d'activitats de comprensió oral, construcció de vocabulari i coneixements bàsics de fonètica.
• Competència d'aprendre a aprendre: Els alumnes reflexionen sobre l'ús adequat del will/won't per expressar prediccions Classifiquen paraules per aprendre vocabulari nou sobre el medi ambient. Utilitzen estratègies per extreure informació global d'un text /escrit/oral a partir del recursos de suport ( pictures and headlines).
  
• Competència d'autonomia i iniciativa personal: Els alumnes reflexionen i potencien la seva iniciativa personal opinant sobre com protegir el medi ambient i fen t prediccions sobre el futur. Realitzen un pòster expressant idees pròpies per evitar la contaminació de les platges.
  
• Competència en tractament de la informació i competència digital.Cercar informació sobre el reciclatge de diferents materials i compartir la informació amb la resta de companys.
• Competència social i ciutadana L'aprenentatge d'una llengua implica el coneixement de trets socials i fets culturals vinculats als seus parlants i que poden ser treballats paral·lelament a la unitat.
  
• - Educació moral i cívica: la importància responsabilitzar-nos de la cura del nostre planeta consumint i contaminant cada vegada menys i reciclant cada vegada més.
  
• - Educació per a la salut: la importància de viure d'acord a les lleis de la naturalesa, formant part de la terra com un tot. La nostra salut és directament proporcional a la salut del planeta.
  
• Competència artística i cultural
  Les produccions lingüístiques contenen components artístics i cultural-Els alumnes elaboraran pòsters com a mesurar de concienciació per cura del medi ambient.
  

UNIT5 2nd ESO – 3rd TERM: TOMORROW'S WORLD – 2013-2014 – Montserrat Fortuny
HOUR	With the teacher	Independent study in the class	homework	C1	C2	D1	D2
1st	Pages 48-49-51 Grammar explanation: the future: will/won't	PAGE 50	Page 50	25/03/2014			Reading book in the class 25/03/14
2nd	Pages 48-49-51 Grammar explanation: the future: will/won't	PAGE 50	Page 50	28/3	28/3	27/03/2014
3rd	Check and correct homework Listening page 52	Page 54	Explain page 55	31/3		28/03	31/3
4th	Explain conditionals	Pages 52-53		1/4		31/3	1/4
5th	Check and Correct homework	Page 56-57	workbook	4/4		03/04/2014
6th	Check and correct wk					4/4/2014	8/4
7th	Reading exam			7/4	7/4	7/4	7/4
8 th	Oral Exam			11/4	11/4	11/4	22/4
9th	Correct wk extra exercises			25/4	25/4	25/4
10 th	Written exam			28/4	28/4	28/4	28/4