UNIT 9

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Els Pallaresos	Departament de Llengües Àrea d'anglès
	ENGLISH LANGUAGE	UD 9	2nd TERM 2013-2014	2ND ESO

Unit 9: – 2nd term – FEBRUARY 2014
GRAMMAR	VOCAB.	READING LISTENING	SPEAKING	WRITING	Culture
A,AN, SOME, ANY, A FEW, FEW, A LITTLE, LITTLE, MUCH, MANY, A LOT OF...	Things for summer camps	Summer camps Extremes Midsummer festivals	Talking about holidays	Describing a summer celebration	Holiday info Talking about preferences
INDEFINITE PRONOUNS	Holiday problems	Skill focus: Predictions	Intonations with questions	Language point: checking verbs	Emma Bunton

Objectius (que seran agafats com a criteris d'avalaució)

• Saber reconèixer i utilitzar vocabulari relatiu a les vacances, acampades i esports extrems.
• Poder utilitzar el llenguatge i les estructures apreses en la unitat en el context d'una conversa diària i normal. expressant preferències (Talking about preferences – Practical English).
• Realitzar intercanvis comunicatius descrivint unes vacances típiques o un festival d'estiu.
• Entendre i aplicar aspectes gramaticals com a/an, some/any; els pronoms indefinits something, anything, everyone; els quantificadors a lot of, much/many o la seva forma interrogativa How much/How many?
• Comprendre textos orals sobre les vacances.Poder escriure la descripció d'una celebració o esdeveniment d'estiu. Aprendre una cançó i conèixer informació sobre la música i l'autor en qüestió (Emma Bunton).
  Competències
• Competència en comunicació lingüística .
  - Utilitzem la llengua com a instrument de comunicació oral i escrita que es desenvoluparà a través d'activitats de comprensió oral i expressió oral i escrita, construcció de vocabulari i coneixements bàsics de fonètica.
• Competència d'aprendre a aprendre.
  - Els alumnes aprendran a fer prediccions i elaborar hipòtesis utilitzant el verb modal adequat - Reflexionaran sobre la forma i l'ús dels modals per expressar hipòtesis - Elaboraran les seves pròpies llistes personals de vocabulari i traducció relacionades amb activitats lúdiques i activitats d'estiu - Prendran consciència del seu nivell de millora en l'aprenentatge (Progres ChecK)
• Competència d'autonomia i iniciativa personal.
  - Els alumnes reflexionen i potencien la seva iniciativa personal opinant i planificant les seves vacances ideals - Produiran la descripció d'un festival d'estiu de l'entorn de l'alumne.
• Competència en tractament de la informació i competència digital.
  Cercaran informació sobre diferents llocs turístics i festivals d'estius per elabora un tríptic informatiu.
• Competència social i ciutadana
  Conèixer una llengua implica el coneixement de trets socials i fets culturals vinculats als seus parlants i que poden ser treballats paral·lelament a la unitat. - Educació per a l'oci: la importància de viatjar i conèixer altres llocs i cultures que amplien i enriqueixen la nostra percepció del món. - Educació per a la salut: la importància de viatjar amb un bon equipament i sempre tenint en compte les diferents necessitats segons el tipus de vacances elegides. - Educació mediambiental: la importància de tenir en compte factors ecològics i mediambientals a l'hora d'elegir i gaudir de les nostres vacances.
• Competència artística i cultural
  Les produccions lingüístiques contenen components artístics i culturals - Els alumnes completaran la cançó proposada en la unitat i aprendre sobre la seva autora Emma Bunton .Utilitzar la informació sobre famososfestivals d'estiu per dissenyar fullets informatius

UNIT 9– 2nd ESO – 2nd TERM: SUMMER TIME – 2013-2014 – Montserrat Fortuny
HOUR	With the teacher	Independent study in the class	homework	C1	C2	D1		D2
1st	Pages 88-89-91 6-7-8)92 (1-2-3)		Quadre-resum dels quantificadors	3-2-2014	3-2	3-2		3-2
2nd	Pages 90 (1,2,3,4,5) Page 91 (8-9-10) Page 92-4 Page 93 – 6,7,8,9			4-2		home		4-2
3rd	Correct exercises Pages 90 (1,2,3,4,5) Page 91 (8-9-10) Page 92-4 Page 93 – 6,7,8,9	Listening page 94	Workbook exercises	7-2	7-2	6-2
4th	Page 95-96-97		Wk exercises	10-2	10-2	7-2		10-2
5th	Workbook exercises			11-2		10-2		11-2
6th	Workbook exercises			14-2	14-2	13-2
7th	Oral exam			17-2	17-2	14-2	14-2
8 th	Written exam			18-2		17-2		17-2