- STARTER UNIT -

STARTER UNIT  2N ESO C AND D

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Els Pallaresos	Departament de Llengües Àrea d'anglès
	LLENGUA ANGLESA	UD SU	1r trimestre 2013-2014	1r d'ESO

STARTER UNIT -reviewing

WHAT I AM GOING TO LEARN

Grammar	Vocabulary	R & L	Speaking	Writing	Culture
Be have got	Basic nouns	A description	sylllabes	A description of a friend and of myself	In the classroom
There is there are some, any	Basic adjectives
Subject pronouns possessive adjectives
possessive's

Objectius:

1. Saber reconèixer i utilitzar substantius i adjectius bàsics.
2. Poder utilitzar el llenguatge i les estructures apreses en la unitat en el context d'una conversa diària i normal a l'escola (In the classroom – Practical English).
3. Repassar aspectes gramaticals com l'ús del verb to be o to have got en les seves formes afirmatives, negatives i interrogatives; els pronoms personals i adjectius possessius; el possessiu ‘s, i els substantius comptables i incomptables there is/are: some/ any.
4. Poder comprendre textos escrits i informacions orals, de manera més global i específica.
5. Ser capaç de parlar de les seves coses favorites (Talk about their favourite things) o preguntar-se coses els uns als altres (Ask about each other).
6. Revisar expressions de converses comunes i freqüents en la comunicació parlada.
7. Practicar l'accentuació de les síl·labes (Syllables).

Competències:

• Competència en comunicació lingüística utilitzant el llenguatge com a instrument

de comunicació oral i escrita que es desenvoluparà a través d'activitats de comprensió oral, construcció de vocabulari i coneixements bàsics de fonètica.

• Competència d'aprendre a aprendre / autonomia i iniciativa personal /

-Els alumnes reflexionen i potencien la seva iniciativa personal opinant sobre diferents aspectes (Activate your English, SB pàg. 4 i 7).

- Prendran conciència de les seves necessitats en l’aprenentatge de la llengua a partir de les activitats proposades en aquesta unitat (feedback and review tasks)

- Aprendran a elaborar petites fitxes i exercicis amb esquemes sobre el que han après en la unitat per millorar la seva tasca organitzativa.

- Elaboraran les seves pròpies llistes personals de vocabulari i traducció

STATER UNIT – 2N ESO – 1ST TERM: – 2013-2014 – Montserrat Fortuny
HOUR	With the teacher	Independent study in the class	Homework	C1	C2	D1	D2
1st hour	Subject Introduction: rules, exams,... 2. Correction Student's book page 4 3. Completing the lists 4. Review: be, have got	1.Student's book page 4 in the notebook	Exercises 1,2,3,4 page 5 SB exercises 1,2,3,4 page 6 SB	√ 17/9 J	√ 17/9 J	√ 19/9 J	√ 19/9 J
2nd hour	Checking homework Homework correction Explaining pronouns. A complete table to remember and learn by heart	Exercices 5,6 st and the correction writing their own description	Study the pronoun's table at home writing their own description	24/9 j√	24/09/13 j√	20/09/13 J√	24/09/13 J√
3rd hour	the possessive- review exercise 7 there is there are some, any review	Exercises 5,6,7 SB page 6	Study pronouns composition  about a friend	27/09/13 se	27/9 SE	26/9 J	26/9 J
4th hour	Pronoun's Table Exam Descriptions correction	In pairs: page 7 SB        Listening a description Workbook exercises	Study for the oral exam workbook exercises	30/09/13 SE	30/09/13 SE	27/9 SE	30/9 SE
5th hour	correct workbook exercises (2nC) Starter Unit oral exam.(2nD) a friend's description			1/10/13 J	1/10/13 J	30/9 SE	01/10/13 SE
6th hour	Starter Unit oral exam.(2nC) a friend's description  correct workbook exercises (2nD)			4/10 s	4/10 s	3/10 j	3/10 j
6th hour	Starter Unit Written exam.			08/10/13 j	08/10/13 j	4/10 s	8/10 s