NORMATIVA MATÈRIA

SUBJECT	Department	INS	Course	Academic Year
English	Lge. Dept	Els Pallaresos	2nd ESO	2013-2014

Course Book: English Alive 2

Hours: 3 per week

TOPICS

STARTER UNIT - UNIT 1 – Home and away, furniture, free time activities UNIT 2 – What's on? - Tv programmes, adjectives of opinion UNIT 3 – Success – Life events, jobs UNIT 4 - Fact or fiction? Mystery UNIT 5 – Planet earth – environment, materials and containers UNIT 6 – Computer world – computer games UNIT 7 – Law and order – crime, physical description UNIT 8 – Active – Sport, health problems UNIT 9 - Summer Time – Holiday problems, summer camps

WHAT YOU WILL LEARN (CONTENTS)

1.- Talking about the present using present simple/ adverbs/adjectives/prepositions and short anwers. Using simple sentences in the correct order/ present continuous, passat simple/ past continuos/ imperatives/be going to. Future/ Modal Verbs. Present Perfect. Time expressions. Conditional sentences 2.- Asking and answering questions, using the wh- questions; yes/no questions 3.- There is /there are/some/any....countable, uncountable nouns 4.- Expressing likes and dislikes 5.- Comparative adj-superlative. 6.- Introducing ourselves, describing routines and talking about what you like and dislike 7.- Using all these in expressing and understanding (writing, speaking, reading and listening) .Writing, reading and listening, speaking and pronunciation, culture. 8.- Pronouns: personal, possessive (the possession), demonstrative pronouns. Indefinite p.

Materials Needed

Students should have and bring: English Alive 2 – Students'Book Notebook and pencil case (scissors, glue, pencil, crayons, highlighters, pens, rubber, ...) Other material: Reading books: Around the World in Eighty Days – Jules Verne - ed. Oxford U.Press The Blue Diamond – Sherlock Holmes - ed. Oxford U.Press Dictionaries, worksheets, exams,...

Activities

Concurs Foenix: Durant el segon trimestre els alumnes participaran a un concurs que determina el seu nivell d'anglès.

Evaluation

L’avaluació serà contínua, per tant, la nota del 3er trimestre serà la nota final de l'alumne. Els alumnes desdoblaran 2 hores setmanals i 1 hora la faran amb el grup sencer. Els desdoblaments es faran segons el nivell. Els dos grups diferenciats per nivells d'idioma tindran els mateixos continguts bàsics però les proves i els exercicis estaran graduats sent el nivell més bàsic, o el tipus més simple d'activitat per als que van al grup 2, i amb un grau més elevat de complexitat en els continguts i les activitats, així com també en les proves, pels que van al grup 1. Els objectius i criteris d'avaluació són els mateixos per ambdós grups. Els percentatges d'avaluació varien lleugerament. Grup 1 70% - continguts (exàmens, proves, projectes….) 20% - procediments i treball (llibreta, workbook, projectes, deures, ...) 10% - actitud (esforç, participació, lliurament de tots els treballs, …) Grup 2 60% - continguts (exàmens, proves, projectes….) 30% - procediments i treball (llibreta, workbook, projectes, deures, ...) 10% - actitud (esforç, participació, lliurament de tots els treballs, …) Totes les proves d'avaluació de trimestre i de recuperació consistiran en: Comprensió lectora Comprensió auditiva Expressió oral (prova oral individual o en parelles. Si no hi ha temps el mateix dia de la prova es durà a terme abans o després de la prova. Als exàmens de recuperació de juny i setembre, per qüestions pràctiques de funcionament de centre, no s'examinarà de la part de producció oral). Expressió escrita, exercicis de vocabulari i exercicis de gramàtica (tant teòrics com pràctics) del tema o temes del curs. Si es fa a final de curs podrà sortir tota la matèria feta a classe. Al llarg del curs es llegiran 2 llibres: Around the World in Eighty Days – Jules Verne - ed. Oxford U.Press The Blue Diamond – Sherlock Holmes - ed. Oxford U.Press És requisit indispensable entregar la llibreta i haver fet tots els projectes i tasques encomenades per tal de poder aprovar la matèria. És obligatori treure una nota mínima de 3 per poder fer mitjana entre continguts, procediments i actitud. L'assistència a classe, el bon comportament, l'atenció a les explicacions del professor, la participació, el treball diari tant a l'aula com a aquell demanat per a casa, són essencials per a la superació de la matèria. L'ús de l'anglès com a llengua vehicular a l'aula és obligatòria. Al ser avaluació contínua, l'alumne pot recuperar els trimestres anteriors en el tercer trimestre, sempre i quan la nota sigui igual o superior a 6.   En cas de suspendre la matèria a final de curs, caldrà fer una prova al setembre. A més, aquells alumnes que s'hagin de presentar al setembre hauran de fer una feina d'estiu. Aquesta feina podrà valdre fins a un 25% i l'examen de setembre fins a un 75%. Caldrà treure un mínim de 3 a l'examen per poder tenir en compte la feina d'estiu. És obligatori entregar la feina d'estiu per tenir dret a examen. En cas de suspendre la matèria pel llibre de lectura, l'alumne es presentarà al setembre només amb el llibre de lectura que se li hagi manat. En cas de no aprovar l'examen del llibre de lectura al setembre, l'alumne suspendrà la matèria. Per a recuperar l'anglès d'un curs anterior, l'alumne ha d'aprovar el primer trimestre amb una nota igual o superior a 6 o bé recuperar la matèria en unes proves extraordinàries que es faran cap al febrer. L'assistència a classe, el bon comportament, l'atenció a les explicacions del professor, la participació, el treball diari tant a l'aula com a aquell demanat per a casa, són essencials per a la superació de l'assignatura. NO ES REPETEIX CAP EXAMEN PER ABSÈNCIA DE L'ALUMNE/A A L'EXAMEN, si l'absència està adientment justificada llavors no es compatarà aquell examen en el còmput , si no es justifica comptarà zero. No s'agafarà cap treball o llibreta fora de l'hora i dia establert.

- STARTER UNIT -

STARTER UNIT  2N ESO C AND D

Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Institut Els Pallaresos	Departament de Llengües Àrea d'anglès
	LLENGUA ANGLESA	UD SU	1r trimestre 2013-2014	1r d'ESO

STARTER UNIT -reviewing

WHAT I AM GOING TO LEARN

Grammar	Vocabulary	R & L	Speaking	Writing	Culture
Be have got	Basic nouns	A description	sylllabes	A description of a friend and of myself	In the classroom
There is there are some, any	Basic adjectives
Subject pronouns possessive adjectives
possessive's

Objectius:

1. Saber reconèixer i utilitzar substantius i adjectius bàsics.
2. Poder utilitzar el llenguatge i les estructures apreses en la unitat en el context d'una conversa diària i normal a l'escola (In the classroom – Practical English).
3. Repassar aspectes gramaticals com l'ús del verb to be o to have got en les seves formes afirmatives, negatives i interrogatives; els pronoms personals i adjectius possessius; el possessiu ‘s, i els substantius comptables i incomptables there is/are: some/ any.
4. Poder comprendre textos escrits i informacions orals, de manera més global i específica.
5. Ser capaç de parlar de les seves coses favorites (Talk about their favourite things) o preguntar-se coses els uns als altres (Ask about each other).
6. Revisar expressions de converses comunes i freqüents en la comunicació parlada.
7. Practicar l'accentuació de les síl·labes (Syllables).

Competències:

• Competència en comunicació lingüística utilitzant el llenguatge com a instrument

de comunicació oral i escrita que es desenvoluparà a través d'activitats de comprensió oral, construcció de vocabulari i coneixements bàsics de fonètica.

• Competència d'aprendre a aprendre / autonomia i iniciativa personal /

-Els alumnes reflexionen i potencien la seva iniciativa personal opinant sobre diferents aspectes (Activate your English, SB pàg. 4 i 7).

- Prendran conciència de les seves necessitats en l’aprenentatge de la llengua a partir de les activitats proposades en aquesta unitat (feedback and review tasks)

- Aprendran a elaborar petites fitxes i exercicis amb esquemes sobre el que han après en la unitat per millorar la seva tasca organitzativa.

- Elaboraran les seves pròpies llistes personals de vocabulari i traducció

STATER UNIT – 2N ESO – 1ST TERM: – 2013-2014 – Montserrat Fortuny
HOUR	With the teacher	Independent study in the class	Homework	C1	C2	D1	D2
1st hour	Subject Introduction: rules, exams,... 2. Correction Student's book page 4 3. Completing the lists 4. Review: be, have got	1.Student's book page 4 in the notebook	Exercises 1,2,3,4 page 5 SB exercises 1,2,3,4 page 6 SB	√ 17/9 J	√ 17/9 J	√ 19/9 J	√ 19/9 J
2nd hour	Checking homework Homework correction Explaining pronouns. A complete table to remember and learn by heart	Exercices 5,6 st and the correction writing their own description	Study the pronoun's table at home writing their own description	24/9 j√	24/09/13 j√	20/09/13 J√	24/09/13 J√
3rd hour	the possessive- review exercise 7 there is there are some, any review	Exercises 5,6,7 SB page 6	Study pronouns composition  about a friend	27/09/13 se	27/9 SE	26/9 J	26/9 J
4th hour	Pronoun's Table Exam Descriptions correction	In pairs: page 7 SB        Listening a description Workbook exercises	Study for the oral exam workbook exercises	30/09/13 SE	30/09/13 SE	27/9 SE	30/9 SE
5th hour	correct workbook exercises (2nC) Starter Unit oral exam.(2nD) a friend's description			1/10/13 J	1/10/13 J	30/9 SE	01/10/13 SE
6th hour	Starter Unit oral exam.(2nC) a friend's description  correct workbook exercises (2nD)			4/10 s	4/10 s	3/10 j	3/10 j
6th hour	Starter Unit Written exam.			08/10/13 j	08/10/13 j	4/10 s	8/10 s

WELCOME! 
BACK TO SCHOOL! 
NEW COURSE!!!! HERE AGAIN!!!!
OUR WEBSITE, OUR MEETING POINT .....!!!!
THIS NEW  COURSE FOR 2N C AND 2N D!!!
LET'S SEE ONE ANOTHER AGAIN SOON...